Postoji li ključ za slobodu? (4)

 In IZLAZAK IZ ROBOVLASNIŠTVA, Obrazovanje

Pa naravno da postoji.

(Preporuka je – ako niste do sada – da pročitate članke koji su prethodili ovom završnom a nalaze se redom OVDJE pa OVDJE pa OVDJE)

Najbolje je stvari objasniti primjerom ili alegorijom… a neke stvari najbolje je pojasniti iz perspektive okultnog znanja pa ćemo se jednom od najvažnijih inventurnih stavki naše naprtnjače pozabaviti upravo iz te perspektive.

Još jednom bih napomenuo da to zloglasno “okultno” ne znači da dolazi od onog rogatog tipa, poznatijeg kao Sotona, već znači da je riječ o nečemu što je skriveno (malo istražite etimologiju riječi pa ćete vidjeti da je okultno=skriveno i ništa više od toga) a skriveno je zbog jako dobrog razloga. Naime, vjerovali vi to ili ne – na pozicijama moći ustoličena je psihopatska banda tamnih okultista kojima se ideja slobode (osim za njih same) nikako ne dopada, pa je mnogo znanja sakriveno baš od strane te ekipe koja nam slobodu želi uskratiti. Budimo pošteni pa im čestitajmo na dobro vođenom projektu porobljavanja čovječanstva koji traje već priličan broj milenija.

Ne smijemo ih podcijeniti niti u jednom trenutku.

Zašto ih ne smijemo podcijeniti?

Zato što oni u svojoj do vrha punoj i dobro organiziranoj naprtnjači IMAJU sve i jednu potrebnu stvar koja je nužna za pronalazak ključa za slobodu, ali su odlučili da to što imaju neće iskoristiti za tu namjenu, već za OTEŽAVANJE potrage svima ostalima. Imaju i hrabrosti, odlučnosti im ne manjka, disciplinirani su, znaju što predstavlja primjerice Pitagorin poučak iz okultne perspektive i fantastično dobro barataju tim znanjem, a imaju i strpljenja da to što su naumili provedu u djelo.

Osvijestite tu činjenicu i shvatite da je riječ o neprijatelju kojeg – ako ga podcijenimo – ništa neće zaustaviti u namjeri da sve i jednog čovjeka na ovoj planeti baci u lance.

Razlika u ZNANJU može se iskoristiti i koristi se za stvaranje dramatične razlike u MOĆI što ta banda dobro zna i još bolje koristi, pa im je jedan od apsolutnih prioriteta držati raju u NEZNANJU – a to se čini kontrolom informacija što naravno znači da čine sve što mogu kako bi ljude napunili lažnim znanjem kako bi im lakše bilo ono znanje koje je nužno za oslobađanje čovjeka zadržati što je moguće dublje u okultnome… ilitiga – SKRIVENOM od svih ostalih koje ta psihopatska banda tamnih okultista pretendira kontrolirati.

Područje negativnog ili krivog “znanja” opasnije je negoli neznanje. Prikladno bi bilo ovdje ubaciti jedan mali isječak iz jednog starijeg članka još prikladnijeg naziva DEPRESIVNI PONOR NEZNANJA :

“Ako bismo ono što čovjek UISTINU zna opisali kao kapljicu vode, onda bismo mogli opisati ono što isti taj čovjek MISLI da zna kao nekakvo jezerce… a ono što isti taj čovjek zna da ne zna bilo bi u tom slučaju široko poput mora… dok bi mu ono što uopće ne zna da ne zna jer nema pojma da to nešto uopće postoji, bilo veliko poput oceana.

Upravo me zato već dulje vrijeme muče dvojbe o mojem javnom radu, jer sam uporno učeći godinama o skrivenim stvarima otkrio koliko je još uvijek mala moja kapljica znanja, otkrio sam koliko je ustajalo jezerce onoga što sam mislio da znam, otkrio sam koliko je široko more onoga što znam da ne znam… a ne usudim se niti pretpostaviti koliko je velik ocean onoga što niti ne znam da ne znam…”

Mene nije sramota priznati koliko malo znam, a malo znam jer sam danas daleko svjesniji koliko ima toga što ne znam… istovremeno s osvješćivanjem te spoznanje, dugogodišnja uporna i dosljedna zamjena krivog “znanja” onim pravim znanjem dovela me u poziciju odgovornosti da o tome nešto i kažem, da dam svoj doprinos razotkrivanju okultnih kategorija znanja pa zato radim ovo što radim preko Zvona Istine – u nadi da će danas-sutra to raditi više ljudi – jer to je prilično dobar način na koji možemo gorespomenutim pizdekima stati na kraj.

Jedna od tih stvari, rekao bih možda čak i najvažnija – MORA SE NALAZITI u našoj naprtnjači. I to tek kao podsjetnik, jer tom inventurnom stavkom moramo naučiti dobro baratati što znači da nam mora biti čvrsto usidrena između ušiju. A to je – iz okultne perspektive:

4. PITAGORIN POUČAK

Danas bih se iznenadio kada netko ne bi znao usred noći odrecitirati Pitagorin poučak.

E sad… da bismo shvatili što to znači iz okultne perspektive, trebali bismo ponešto naučiti i o samom Pitagori, ponajprije o njegovoj filozofiji. Za početak – Pitagora nije bio taj koji je otkrio kako je zbroj kvadrata nad katetama jednak broju kvadrata nad hipotenuzom… to je bilo poznato drugim matematičarima još milenij prije njegovog vremena, ali Pitagora je bio prvi koji ga je dokazao i zato se danas ta matematička ljepotica naziva Pitagorinim poučkom.

Što se tiče njegove filozofije, bio je duboko uronjen u hermetizam i poučavao je kako je čitav svijet sastavljen od suprotnih parova (vidi vidi… hermetički princip polariteta…)… ali dobro, da ne skrenem previše s teme pišući esej o Pitagori, vratimo se na okultno značenje njegovog poučka.

Kao što vidite, Pitagorinim trokutom dominiraju tri broja: 345 i svaki od njih nešto predstavlja.

3 predstavlja nešto što se naziva TRIVIUM. O tome je bilo dosta riječi na ovoj edukativnoj platformi, a što mislite zašto se na prvom mjestu u biblioteci ove stranice nalazi upravo jedna početnica o TRIVIUM metodi učenja?

Zato što je od goleme važnosti da ljudi nauče, da razumiju i da primjenjuju TRIVIUM – o tome je bilo više riječi na jednom od predavanja serijala BRUŠENJE USTAVNOG PORETKA.

Stoga prije nego nastavite s čitanjem, pogledajte i poslušajte gorespomenuto predavanje OVDJE jer nema smisla da sada opet pišem sve što je negdje drugdje vrlo dobro objašnjeno. U njemu se govori i o 1. Hermetičkom Principu što je također važno za kvalitetno razumijevanje ovog članka.

Gotovi?

Super – onda ste zasigurno primijetili da je jedan od ljudi u publici spomenuo nešto što se naziva KVADRIVIUM.

KVADRIVIUM je predstavljen brojem 4 u Pitagorinom trokutu… jer alatki kojih ima u njemu, pogađate, također ima četiri, a ako opet zavirite u etimologiju, vidjet ćete i da sama riječ KVADRIVIUM ima velike veze s brojem četiri, koji, usput budi rečeno – predstavlja i fizičku manifestaciju. Znate ono, voda, vatra, zrak, zemlja… 4 elementa?

O kojim se alatkama radi i čemu služe?

Ovdje ću se tek u kratkim crtama dotaknuti ove teme… ali znajte da svatko tko želi, obilje informacija i knjiga o tome što ću nadalje napisati može pronaći čak i uz pomoć supercenzuriranog Google pretraživača. Taj posao ja ne mogu odraditi umjesto vas, ali mogu vam predložiti što da proučite i pojasniti zašto je važno to uraditi… a to i činim ovim putem.

Riječ je o alatkama koje se u najvećoj mjeri koriste baš u 2. koraku TRIVIUM-a gdje je nužno obaviti filtraciju prethodno sakupljenih informacija u 1. koraku TRIVIUM-a… valja odvojiti žito od kukolja, mogli bismo to i tako reći, kako bismo došli do odgovora ZAŠTO se nešto događa ili ne događa? Zapravo, želimo uz njihovu pomoć doći do odgovora na pitanja tko, što, gdje i kada kako bismo mogli dokučiti odgovor na Veliko Pitanje: ZAŠTO?

Prva od alatki KVADRIVIUMA je ARITMETIKA koja nam omogućava da jednostavnim matematičkim operacijama zbrajanja, oduzimanja, množenja i dijeljenja dođemo do spoznaje o kvantiteti nečega – ilitiga, koliko nečega na što smo usmjerili našu pozornost ima. Čiste brojke, ništa više od toga. Apstrakcija.

Druga po redu alatka je GEOMETRIJA. Ona se izravno nadograđuje na aritmetiku i pruža nam uvid u to kojeg je OBLIKA – VELIČINE – PROPORCIJE – POLOŽAJA ono na što smo usmjerili našu pozornost. Kako izgleda to što gledamo? Mogli bismo reći da je geometrija aritmetika prostora. Dakle krećemo od aritmetike, nastavljamo s geometrijom, a potom ćemo se poslužiti s:

GLAZBOM, koja je treća po redu alatka KVADRIVIUMA i nemojte sad pomisliti da morate upisati glazbenu školu, makar vam i to zasigurno ne bi nimalo škodilo u razumijevanju važnosti ove kategorije znanja. U ovom smislu, ona nam pruža uvid u strukturu oblika kojeg smo otkrili uz pomoć geometrije. Zapravo, nije ovdje toliko riječ o samim notama, koliko o nečemu što se naziva VIBRACIJA. Sve vibrira, kako je objašnjeno u predavanju Podudarnost, Vibracija i Ritam… vibracija je energija, i sve što postoji vibrira. Ništavilo bismo mogli opisati kao nešto što vibracije nema. Znanost glazbe u kvadriviumu nam ukazuje na dinamiku, ritam i vibraciju. Zapravo, ovaj alat možemo opisati kao aritmetiku vremena, jer vibraciju koju promatramo kroz nekakav vremenski period možemo pojmiti kao apstrakciju brojeva iz prve alatke kojoj smo dodali oblik pomoću druge alatke te sve to začinili vremenskom komponentom treće alatke koja i jest vibracija u svojem širem smislu…

Ufff kako da to bolje objasnim… vidite da mi nije lako, ali trudim se najbolje što znam i umijem ovoga trenutka. DAKLE – najprije smo smo čistu apstrakciju brojeva (aritmetika) izvukli prvo u prostor (geometrija) pa zatim u vrijeme (glazba/vibracija/ritam) u potrazi za nečim što bimo što bismo mogli nazvati prostorno-vremenski kontinuum.

To nas dovodi do četvrte alatke a ona je ASTRONOMIJA. Ona se naravno bavi proučavanjem makro-dinamike velikih nebeskih tijela poput zvijezda i planeta pa i galaksija samih… dakle, više sfere kreacije proučavamo kroz astronomiju i mogli bismo reći da je ona aritmetika prostora i vremena objedinjena u jedinstvenu, skladnu cjelinu. Astronomiju se u stara vremena nazivalo glazbom nebeskih tijela, i da bismo je čuli – moramo glazbu ozbiljno shvatiti kao važnu okultnu kategoriju znanja.

Došli smo i do broja 5 Pitagorinog trokuta.

Taj broj predstavlja naših pet osjetila koja u procesu sticanja pravog znanja idu ruku pod ruku s TRIVIUM-om i KVADRIVIUM-om. Ne možemo bez njih.

I tako, braćo i sestre, zaokružujemo priču velikog mislioca, glazbenika i učenjaka o njegovom trokutu.

Zašto je ovo važno?

Zato, što su ovi drevni alati (TRIVIUM i KVADRIVIUM) koji nas uče KAKO učiti da bismo došli do TOČNIH zaključaka nasilno uklonjeni iz obrazovnog sustava i posljedično (jer svaki uzrok ima posljedicu i svaka posljedica ima uzrok) danas imamo sustav INDOKTRINACIJE koji je orijentiran na memoriranje određenih informacija koje su, nimalo slučajno, informacije koje gorespomenuta banda psihopata želi da naša djeca dobiju ne bi li im u njihovim zrelim godinama otežali potragu za ključem slobode, pa čak je i potpuno osujetili… da nikada tim putem ne krenu. Time bi zacementirali svoj položaj za naredne milenije.

Razmislite malo – ako ljudi imaju znanje, ono će rezultirati razumijevanjem svijeta u kojem se nalaze i posljedično, pratit će ih i prikladan način na koji će se ponašati – TEMELJEM TOGA ŠTO ZNAJU I RAZUMIJU. Ako imaju ova znanja o tome kako se stiče znanje – ako imaju alat kojim sami mogu doći do TOČNIH odgovora na svoja pitanja, velika je vjerojatnost da će u akcijskoj fazi djelovanja izabrati onu akciju koja je ISPRAVNA.

S druge strane, ako ljudi nemaju znanje, to će rezultirati nerazumijevanjem svijeta u kojem se nalaze, ili izvitoperenom percepcijom stvarnosti što će naravno pratiti drugačiji način na koji će se ponašati, čemu smo svjedoci danas. Jer opet će se ponašati temeljem TOGA ŠTO (misle) DA ZNAJU I (misle) DA RAZUMIJU.

I zato – braćo i sestre – danas živimo u robovlasničkom sustavu kontrole koji će postajati sve neugodniji i neugodniji ako se ljudi ne trgnu iz omaglice lažnog znanja i krenu UČITI ono pravo znanje, i potom ga kroz akcijsku fazu djelovanja počnu ugrađivati u našu kolektivnu stvarnost koju SAMI kreiramo upravo temeljem dostupnih nam INFORMACIJA. Prisjetite se 1. Hermetičkog Principa… sve kreće iz uma. Um je taj koji obrađuje informacije. I zato su informacije danas pod čeličnim stiskom kontrolora i cenzora, koji očajnički pokušavaju spriječiti da ljudi u većem broju krenu otkrivati laži kojima su nam isprogramirali umove kroz mnoge generacije.

Zato zagrijte stolac i krenite učiti. I nemojte se tu zaustaviti. Pravo znanje koje nije pretočeno u ispravnu akciju bezvrijedno je znanje – a znanje o tome što je ispravno a što krivo činiti, koji su to parametri prirodnog zakona koji su nam isporučili robovlasnički sustav kontrole u našu stvarnost, ali jednako tako će nam isporučiti slobodu u našu stvarnost, znanje je koje MORAMO prenijeti drugim ljudima kako znamo i umijemo ako želimo trenutnu stvarnost robovlasništva promijeniti u drugačiju – recimo stvarnost slobode – u nekom budućem sada-i-ovdje.

Gorka je istina da je tako… malo i premalo ljudi aktivno radi na prenošenju ovih informacija drugima. Ali koliko god gorka ta istina jest, koliko god nam bila odbojna… valja nam znati da ona naprosto jest, kao što je to lijepo rekao filozof Miyamoto Musashi;

“Istina nije ono što bi ti htio da jest. Ona jest ono što jest, i moraš se pokloniti njezinoj moći ili živjeti laž.” 

A kakav je to život u laži? Sramotan, bijedan i besmislen, rekao bih ja.

Svatko, ali baš svatko tko je ikada krenuo u proučavanje okultnih kategorija znanja, spoznao je kako je sve oko nas INPUT-OUTPUT sustav. Ako upijate informacije koje su loše, kakvu će posljedicu one imati kroz vaše ponašanje?

Ili obrnuto? Ako upijate informacije koje su dobre, kakvu će posljedicu one imati kroz vaše ponašanje?

Andrej Plenković, vrli premijer korporacije REPUBLIKA HRVATSKA još je kao balavac u svojem maturalnom radu dobro detektirao važnost informacija, citiram:

“Izvor informacija je u svim klasnim društvima vladajuća klasa. Ona putem sredstava masovnog komuniciranja upravo želi da masama priopćava samo one informacije koje su s njene točke gledišta poželjne (radi lakšeg upokoravanja, eksploatiranja itd.) jer će mase pod tim utjecajem pružiti najmanji otpor.” 

I tako dođosmo do posljednje inventurne stavke u naprtnjači:

5. STRPLJENJE

Kao što ste iz do sada pročitanog mogli zaključiti, potraga za ključem slobode uključuje poprilično teškog rada… i ne malo vremena koje ćete morati odvojiti ako želite da vaša djeca ili unučad ili makar praunučad žive u slobodnom društvu. Taj posao nije za šupke i lijenčine. Zato proročki izjavljujem da ste vi koji ste imali strpljenja doći ovako daleko u ovome serijalu u najmanju ruku imate potencijal da krenete na ovu samotnu avanturu, jer vam definitivno ne manjka strpljivosti.

I za kraj, neću vam reći kako izgleda ključ za slobodu. Sami ćete ga pronaći, nemam nikakve sumnje u to – ukoliko hrabro, odlučno, disciplinirano, znalački i strpljivo krenete na put.

Hvala na pažnji.

 

 

Recent Posts
Showing 5 comments
  • Dragan
    Odgovori

    Tako je…paraziti vrlo dobro znaju moć bombardiranja lažnim informacijama…ali znamo i mi moć širenja ispravnog informacijskog polja. Odlićan tekst, hvala.

  • A-lex
    Odgovori

    Dragi ljudi, izdržite.
    Budite jaki.
    Proće i ovo.

  • Laku noć
    Odgovori

    Jebajiga
    Uvik zabiravin, pa evo za sve ljude tipa valter, jedna veselica

    https://youtube.com/watch?v=F595QzwZ4I0

  • Falco Nero
    Odgovori

    Slika sa trokutima koja “obara” Pitagorinu teoremu je optička varka, jer crveni i plavi trokut koji čine ove dvije figure nemaju jednak odnos kateta (plavi ima odnos kateta 2:5, a crveni 3:8 – tako da ni unutrašnji kutovi tih trokuta nisu isti). To znači da gornja i donja figura nisu trokuti: ono što se nama čini da je hipotenuza u biti su izlomljene linije (hipotenuza kod gornje figure je “konkavna” tj. udubljena, a kod donje figure je “konveksna” tj ispupčena). Razlika je mala, ali dovoljna da se pojavi jedno polje razlike (tj. oko 3% od površine).

    • Dnevnicar
      Odgovori

      Da, postoji matematicko objasnjenje za to, taman kako si opisao jer dijagonale vucu jedna vani druga unutra, i optika je izgovor, medutim zar nebi povrsina velikog trokuta bi trebala odgovarati zbiru malih, ili malih plus kvadratic? Inace ja ne smatran to iluzijon, jer san pokus proveo i vidio….
      A i matematicki nikad nemozes lupit glavon u zid, jer ces uvik bit na po puta, 2+2=5.
      A samo ime pit a gora je u prijevodu nesto kao zmijsko znanje… Bez obzira na glazbu i astronmiju, tj ples, sta neki znaju cymatics, a ne rastoceno, ka i sve… I cin ja vidin takve nazive sumnjam. A sad sumnjam jos i vise jer je moj koment nestao u praznini i nema ga i to na zi nisan ocekiva, ali jebajiga shits happens. Tako da i ovo cuclanje q kompjutora i ostalih bajki me ne cudi.

Leave a Comment

Napišite traženi pojam i stisnite Enter za traženje